Des baguettes magiques (2024)
Jeux musicaux pour les ensembles -pédagogie de groupe interactive
Réagir à la battue, écouter les autres, se synchroniser avec l’ensemble, trouver sa place dans le groupe : les qualités musicales nécessaires pour jouer en groupe sont nombreuses !
Dans les pages qui suivent, vous allez découvrir de nombreux jeux musicaux pour enrichir votre pédagogie et faire progresser les ensembles que vous dirigez.
Méthode écrite en collaboration avec Antoine Gabriel Brun.
Rock in progress ! (2023)
Rock In Progress pour violoncelle : des études pour travailler le pop-rock au violoncelle !
Rock In Progress propose 16 études superposables pour jouer et apprendre les techniques Pop et rock au violoncelle.
Avec son large ambitus, sa capacité à prendre un rôle harmonique ou mélodique, et ses très nombreux modes de jeu, le violoncelle peut facilement s’adapter à tous les styles de musique.
Ce cahier d’études original est conçu pour initier les violoncellistes dès le premier cycle à la technique du violoncelle de musiques actuelles.
Des oreilles magiques, violoncelle (2019)
Dans mes cours de violoncelle, je consacre toujours les cinq premières minutes à des jeux de formation de l’oreille que j’ai inventés. Ce rituel est un moment très précieux où l’élève se concentre, “ouvre ses oreilles” et expérimente son instrument par de nouvelles approches.
Ces jeux ont beaucoup de succès auprès des élèves et plusieurs collègues m’ont demandé de les leur transmettre pour les pratiquer dans leurs cours. C’est pourquoi j’ai décidé de les regrouper dans une méthode, s’adressant à tous les professeurs de violoncelle qui cherchent des outils pour aider leurs élèves à progresser et qui souhaitent diversifier leur cours en expérimentant de nouvelles méthodes.
Des oreilles magiques est une méthode originale par de nombreux aspects :
L’oralité
L’élève ne voit jamais la méthode, qui fait uniquement appel à la transmission orale. Ainsi, l’élève fait vraiment jouer ses capacités auditives.
L’apprentissage par le jeu
Les jeux rendent le cours vivant et permettent de surmonter les difficultés en les abordant dans un contexte nouveau.
La transdisciplinarité
Cette méthode fait le lien entre le cours d’instrument et le cours de formation musicale, et permet de faire des progrès dans les deux disciplines.
Une progression illimitée
La plupart des jeux sont déclinés selon cinq niveaux progressifs. Chaque jeu proposé est faisable dès le premier cours de violoncelle et jusqu’aux plus hauts niveaux, et s’adresse aux enfants comme aux adultes.
Le cinquième niveau est présenté sur un ton humoristique pour mettre en évidence le caractère illimité des progrès potentiels.
Le lien avec le chant
Cette méthode emploie le chant comme un outil central du travail de l’oreille. Tout au long des jeux, l’élève est incité à chanter pour développer son chant intérieur.
Des oreilles magiques, violoncelle (2019)
